12月21日下午，四川大学本科教育创新大讲堂在望江校区笃行楼（西五教）演播厅举行，四川大学副校长晏世经教授出席活动，学校各单位负责人，2012-2015年新入职教师、师生代表参加了本次大讲堂。

　　晏世经副校长在主持讲话中指出，四川大学高度重视本科教育和创新人才的培养，将精英教育、个性化教育、自由全面发展教育作为不懈追求，不断提高人才培养质量，深入推进世界一流大学的建设。晏世经副校长表示，“四川大学本科教育创新大讲堂”已成功举办十四讲，先后邀请数名国内外知名教育研究和教育管理专家，为全校师生和教学管理人员提供了与知名教育专家面对面交流的机会。晏世经副校长强调，考试作为引领教学改革的指挥棒，对学生的学习意义重大，希望通过此次本科教育创新大讲堂的举办，引领全校教职工进一步认识到高校培养创新人才的重要性，不断转变教育观念，努力提升教学质量。

　　大讲堂上，来访的美国哈佛大学Eric Mazur教授做了题为《传统考试—创新学习的隐形障碍》的演讲。Eric Mazur教授认为传统考试主要考察学生对死板知识和信息的记忆能力，无法提升学生分析和解决现实问题的能力，而教育本身应当注重学生创新能力和创造力的培养。他从高等教育中对学生考核的目的、传统考试体系中存在的问题以及如何改善这一现实情况等三个方面进行了具体讲解。Eric Mazur教授谈到，传统考试评分标准具有局限性和误导性，对知识点的死记硬背导致学生不能灵活运用，从而扼杀了学生敢于尝试、勇于创新的能力。教育者在日常教学中应当引导学生进行基于理解的学习，甚至尝试跳过记忆环节进入更高层次的探索，从而帮助学生保持持续学习的热情；教师在具体的课堂教学中，也应平衡和调整好“教练”和“裁判”的双重身份。演讲中，Eric Mazur教授结合自身经历和生动的案例论证了传统考试对创新学习形成的障碍，风趣幽默，并与观众积极互动，现场气氛十分热烈。

　　大讲堂上，与会师生还与Eric Mazur教授围绕传统考试与创新学习的相关问题进行了深入交流。

　　12月22日下午，校长谢和平院士在望江校区明德楼（行政楼）贵宾厅会见了来访的Eric Mazur 教授。副校长步宏教授、副校长晏世经教授，学校科学技术发展研究院、国际合作与交流处、人事处、教务处等部门负责人陪同会见。

　　会见中，谢和平校长对Eric Mazur 教授的来访表示欢迎。他指出，Eric Mazur教授作为世界知名光学专家，在光学等科研领域建树颇丰；在相关教学研究领域亦硕果累累。谢和平校长简要介绍四川大学学科建设有关情况后表示，学校高度重视教学改革，着力从课堂教学入手，积极采取小班式、启发式教学、互动式讨论、探索式交流等方式，促进学生的课堂参与，提高学生的思辨能力。谢和平校长希望Eric Mazur 教授的来访，能够帮助四川大学和哈佛大学在科学研究、人才培养等方面开展更多合作。

　　Eric Mazur教授对谢和平校长的欢迎表示感谢。他说，四川大学光学研究水平令人印象深刻，学科教授精于教学令人赞叹。21世纪的学生培养应与时俱进，学生培养的成功意味着学校工作的成功。Eric Mazur教授表示很高兴与四川大学达成有关共识，希望两校能顺利开展相关合作，并祝福两校友谊长青。

　　会后，谢和平校长代表学校向Eric Mazur教授颁发了四川大学名誉教授证书。